jueves, 14 de diciembre de 2017

Sexenio Revolucionario

Sexenio Revolucionario

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¿Qué he aprendido?

Este ha sido el último tema que hemos estudiado en la primera evaluación, hemos aprendido muchas cosas sobre el Sexenio Revolucionario ya que desde mi punto de vista es un tema más complicado que los otros dos anteriores que hemos ido viendo a lo largo del curso, pero conforme lo hemos ido trabajando me ha resultado todo mucho más ameno ya que Vicente nos da muchas facilidades para que entendamos mejor las cosas...
Hemos estudiado la regencia del general Serrano, el gobierno de Prim, el reinado de Amadeo I, la primera república... Y sabemos que este periodo va desde 1868 hasta 1874.

¿Qué recursos he utilizado?¿Para qué sirven?

En este nuevo tema hemos utilizado varios elementos nuevos con los cuales nos han servido mucho para repasar, como por ejemplo Tiki-Toki, Quizlet y hemos seguido utilizando los que hemos estado usando durante el curso como Twitter, Kahoot...
El Tiki-Toki es una página en la cual tu puedes formar tu propio eje cronológico, y yo con mis miembros de mi grupo, que recuerdo que somos Los Bonaparters, hemos creado un eje cronológico donde hemos ido poniendo las fechas cronológicas que nos han ido apareciendo durante este tema y la verdad que a la hora de estudiar me ha servido mucho ya que la fechas son una gran complicación para mi (lo tengo que admitir jajajaja)
Y Quizlet es una aplicación donde nuestro profesor, Vicente, nos pone cosas para hacer para que aprendamos.

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¿Qué dificultades he tenido?

El Sexenio Revolucionario es uno de los temas que mas me ha costado entender, pero me han dado muchas facilidades para entenderlo, por ejemplo Vicente nos distribuyó en grupos aleatoriamente y nos dio un exámen de 10 preguntas en la cuál teníamos que responder las preguntas y eso me ayudó mucho a la hora de saber en qué concepto tenía más dificultad.
Pero con ayuda de mis compañeros y de mi profesor he sabido enfrentarme muy bien ha esas dificultades.

¿Cuál ha sido mi grado de implicación?

Mi grado de implicación como siempre he dicho ha sido lo más bueno posible, he intentado en todo momento sacar la mejor parte de mi y demostrar lo que sé a mi grupo y en las trabajos y demás creo que he ayudado bastante y estoy bastante satisfecha con mi trabajo aportado al grupo.

¿Qué valoración hago de todo el proceso?

Partiendo de que este tema ha sido "el que peor he llevado", por así decirlo, estoy muy contenta porque a lo largo del tema he visto como entendía mejor las cosas, me veía los vídeos varias veces para concretar toda la información y poco a poco lo he entendido todo genial y espero que cada vez esto vaya a más.

Por último decir que aquí acaba mi blog del primer trimestre pero que estoy muy orgullosa porque he hecho siempre mi trabajo lo mejor que he podido, me he esforzado mucho por hacer todas las cosas bien y poco a poco he ido consiguiendo las metas que me proponía que era organizarme muy bien para que me diera tiempo a todo, repartir el trabajo en grupo...

 ¡¡¡NOS VEMOS EN EL PRÓXIMO TRIMESTRE!!!










viernes, 1 de diciembre de 2017

Reinado de Isabel II


                                                            REINADO DE ISABEL II

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¿Qué he aprendido?

Isabel II fué reina de reina de España desde 1833 con la muerte de Fernando VII hasta 1868, ya que la Revolución de 1868 la obligó a exiliarse.
Este es otro de los periodos que hemos ido trabajando a lo largo del primer trimestre.
En el reinado de Isabel II hemos aprendido muchas cosas, como por ejemplo la Constitución de 1837, la guerra Carlista, la mayoría de edad de Isabel II... y muchas cosas más.

También en grupos hicimos presentaciones, cada miembro del grupo presentaba el tema que le había tocado, en este caso a mí me tocó las desamortizaciones de Madoz y de Mendizábal y la Ley de Ferrocarriles. En ella expliqué en qué año comenzaron las desamortizaciones y a qué afectaban, y como apareció la Ley de Ferrocarriles.

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¿Qué recursos he utilizado? ¿Para qué sirven?

Pues como ya dije en mi anterior presentación, llevamos todo el curso utilizando Twitter, Google Drive, Classroom, también hemos hecho Kahoot, que es una manera muy divertida de repasar, ya que es como si fuera un juego que consiste en poner preguntas sobre el tema que estamos dando y poner varias respuestas y así compites con los compañeros y cuanto más rápido contestes mas puntos ganas.
La verdad que yo creo que el recurso que más he utilizado es Google Drive, ya que desde ahí es mucho más fácil hacer los trabajos en grupos.
Comentar los temas de historia por twitter me gusta mucho, ya que a la hora de repasar para el examen a mí me sirve mucho de ayuda porque las fechas históricas es lo que peor llevo, y como en los twitts lo que mas se suelen poner son fechas entonces me ayudan mucho.

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¿Qué dificultades he tenido?

Sinceramente con Isabel II no he tenido ninguna dificultad, más que nada porque es el tema que he entendido mejor, sabía donde podía buscar las cosas y todo.

¿Cuál ha sido mi grado de implicación?

En mi grupo, mi grado de implicación yo creo que ha sido bueno, ya que he intentado dar lo mejor de mí, hacer los trabajos lo mejor que he podido, y ayudar a mis compañeros en todo y más, aunque mi implicación hacía el grupo los que mejor lo podrían decir son mis 4 compañeros con los que lo compongo, ya que ellos son los que me ven día a día como trabajo, y lo que aporto al grupo, y para eso el profesor pasa un cuestionario por cada tema que vemos para que cualifiquemos a nuestros compañeros.

¿Qué valoración hago de todo el proceso?

La valoración que hago de todo este proceso es que este tema lo he entendido bastante y sobre todo las desamortizaciones y la Ley de Ferrocarriles ya que es lo primero que me estudié.















lunes, 6 de noviembre de 2017

El Reinado de Carlos IV



                                                                      CARLOS IV
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 ¿Qué he aprendido?

Hemos empezado el curso con Carlos IV y  hemos aprendido mucho sobre su reinado. Dura de 1788 hasta 1808, también hemos aprendido guerras importantes como la Guerra de Sucesión, la Guerra de la Independencia...


 ¿Qué recursos he utilizado? ¿Para qué me sirven?

He utilizado varios recursos para aprender, como por ejemplo EDpuzzle, Google Drive, Classsoom, Internet... Y la verdad que me han ayudado mucho. En EDpuzzle veía vídeos los cuales me servían para repasar y para que se me quedaran mejor las cosas que no había entendido muy bien, porque lo bueno que tiene EDpuzzle es que lo puedes volver a ver las veces que haga falta.

Google Drive me ha servido también mucho para hacer los trabajos en grupo, porque la verdad que hemos funcionado muy bien. Por cierto, mi grupo es el grupo de "Los Bonaparters" y lo componemos: Joaquín, Laura, Fernando, Kristyan y yo.

En Classroom, Vicente (nuestro profesor) nos ha ido colgando las tareas que teníamos que hacer y cualquier duda se la podíamos preguntar a través de Classroom. 


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¿Con quién he aprendido? ¿Quién me ha ayudado?

He aprendido con con mis compañeros, que como he dicho antes son: Joaquín, Laura, Fernando y Kristyan. Ellos me han ayudado en todo lo que han podido, y si tenía alguna duda ellos me la resolvían, porque como bien somos, un grupo, estamos para ayudarnos, al igual que yo les ayudo a ellos en todo lo que puedo.

También he aprendido con el profesor, que estaba pendiente de nosotros en todo momento intentando que lo entendiéramos todo.




¿Qué dificultades he tenido?

Las dificultades que he tenido es que me cuesta entender las cosas, pero la verdad que he tenido muchas facilidades a la hora de resolverlo, como por ejemplo con EDpuzzle, ya que podía ver los vídeos las veces que hiciera falta para entender mejor las cosas.

Y también el tiempo, te tienes que saber organizar para que te de tiempo ha hacerlo todo, porque las tareas llevan un límite de entrega, aunque si te organizas bien, todo va para adelante.


¿Cuál ha sido mi grado de implicación?

Yo he intentado ayudar a mi grupo en todo, y creo que he cumplido todas mis funciones y estoy contenta con el trabajo que he hecho.


¿Qué valoración hago de todo el proceso?

Pienso que esta forma de trabajar, me va a servir para aprender más, ya que entre los compañeros nos ayudamos mucho unos a otros, y no es lo mismo trabajar todo un curso solo que en grupo, porque todos aportamos ideas y es mucho mejor.
Las clases me gustan mucho de esta manera ya que así son mas divertidas, y no es solo escuchar todo el rato explicación y venga expliación que puede ser que te entre hasta sueño. 















domingo, 22 de octubre de 2017

Presentación

       MI BLOG DE HISTORIA DE ESPAÑA


¡Hola! Este es mi blog de Historia de España y aquí os iré poniendo cosas sobre el curso, van a ser muy interesantes. Un saludo.